МБДОУ «Инсарский детский сад «Солнышко»
«Кикимора в гостях у ребят»
Подготовила и провела:
Воспитатель средней группы
Балуева Н.А.
2016г.
Дети под музыку входят в зал, танцуют общий танец под песню «Песенка про весну» (слова и музыка: Алексея Воинова)
Ведущий.
Начинается весна не с цветов,
Есть тому очень много причин.
Начинается весна с тёплых слов,
С блеска глаз и улыбок мужчин.
А потом зазвенят уж ручьи,
И подснежник в лесу расцветёт,
А потом уж кричат грачи,
И черёмуха снегом метёт.
Наши милые женщины,
Верьте – мы весну открываем для вас!
Улыбнитесь же и согрейте
Теплотой своих ласковых глаз!
Дети читают стихи:
Цыганова Д.
Пусть солнышко ласкова светит,
Пусть птицы сегодня поют,
О самой чудесной на свете
О маме своей говорю!
Курдюкова М.
Нашим мамам в день весенний
Шлет привет сама весна.
Звон ручьев и птичье пенье
Дарит к празднику она.
Солнце ярче светит нам
В славный праздник наших мам!
Фролов Д.
До чего красивы мамы
В этот солнечный денек!
Пусть они гордятся нами
Мама, здесь я, твой сынок!
Петрова В.
Тут и я, твоя дочурка,
Посмотри, как подросла
А еще совсем недавно,
Крошкой маленькой была!
Песня «Мама – солнышко моё»
Рузаева Д.
Мама долго хлопотала, всё дела, дела.
Мама за день так устала, на диване прилегла.
Я её не буду трогать, только возле постаю.
Пусть поспит она немного, я ей песенку спою.
Ященко К.
Мы немножко подрастём - тоже будем мамами
Шить, вязать, варить, стирать научимся мы сами,
А пока мы подрастаем
В дочки- матери играем!
Танец с куклами
(под музыку в зал вбегает Кикимора)
Кикимора. Ой, а что это здесь происходит? Все нарядные, красивые.
Ведущая. У нас здесь праздник, мы поздравляем наших мам и бабушек. Простите, но кто вы такая?
Кикимора. Эй, здорово, ребятня!
Не узнали вы меня?
Я – кикимора лесная,
Ух, какая заводная!
Что, на праздник собрались?
Причесались? Заплелись?
Всех я женщин поздравляю!
Ведущий . Спасибо, милая Кикимора, за поздравления, оставайся с нами. Сегодня ведь и твой праздник тоже. Ты вон какая красивая, а сколько бантиков на тебе.
Кикимора. (чешет затылок.) Ну, много – много. Вот! Посмотрите! Я хоть и Кикимора, а за модой слежу. Смотрите, какие у меня красивые бантики. (показывает бантик на шее и считает).
Вот какие у меня замечательные бантики! Ой, как я их люблю…
Ведущий. Подожди, Кикимора, сегодня женский день, и в любви надо признаваться мамам, бабушкам, девочкам и вообще всем женщинам.
Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Мама слушай правду ты,
И не разговаривай!
Веселые частушки для вас!
Общ. Дорогие наши мамы,
Поздравляем с женским днем.
Мы сейчас для вас попляшем
И частушки пропоем.
Загороднов Р. Солнце лишь проснется утром-
Уже мама у плиты
Приготовила всем завтрак,
Чтоб росли и я и ты!
Федотова К. Лишь покушала семейка,
Мама пылесос берет
Не присядет даже в кресло,
Пока все не уберет!
Фролов Д . Вот квартира засверкала,
Приближается обед,
Мама тяжело вздохнула
Отдохнуть, минуты нет!
Рузаева Д. Мама моет, я танцую,
Мама варит, я пою,
Я в делах домашних маме,
Очень сильно помогу!
Вместе. Скажем маме мы спасибо,
За такой нелегкий труд,
Но детей как мы веселых,
Они просто не найдут
Ведущая.
День радости и красоты!
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
Паевский Р.
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвёл.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От её тепла.
Танец цветов. (под музыку «Рано утром просыпаюсь я от глаз твоих»)
Кикимора: Какие молодцы! Какие талантливые детки растут у мам.
А помогать своим мамам вы умеете.
Ведущий. Конечно. Наши ребята помогают маме убираться дома.
Кикимора. Умеете, говорите, маме помогать убираться? Что – то не верится.
Ведущая . Сейчас мы тебе покажем.
Аттракцион «Замети шарик в ворота».
Кикимора. Молодцы, ребята, теперь я вижу, как вы умеете помогать своим мамам.
Ведущий. В этот праздничный день весны звучат тёплые слова не только нашим мама, но и мамам ваших пап и мам. А кто эти мамы ваших мам и пап? Ну, конечно же – это ваши бабушки!
Давайте поздравим наших добрых, ласковых и мудрых бабушек.
Фокин Н. Мы не только мам поздравляем,
Поздравляем бабушек своих.
И пожелаем им здоровья,
Сегодня тоже праздник их.
Загороднов Р. Бабушек наших, как можно забыть,
Как можно их не жалеть, не любить.
Поднимаются бабушки наши чуть свет,
Провожают нас в садик, готовят обед.
Паевский Р. У меня есть бабушка,
Она печет оладушки
Вяжет теплые носки,
Знает сказки и стихи!
Бабушку свою люблю,
Я ей песню подарю!
Песня «Славная бабушка»
Ведущий. А сейчас мы посмотрим, как хорошо наши бабушки умеют завязывать бантики, не забыли ли, как это делается.
Игра «Завяжи бант».
Длинная верёвка неё повязаны ленточки. Бабушки с двух сторон начинают завязывать банты, побеждает тот, кто вперёд дойдёт до середины.
Кикимора: Ах, какие красивые бантики завязали бабушки. Нашим бабушкам нет цены, ребята, вы со мной согласны?
Ведущий. На мастерскую бабушек мы посмотрели. А вот наши мамы могут узнать своих дочек по бантикам даже с закрытыми глазами.
Кикимора: С закрытыми глазами? Не может быть!
Ведущий. А ты посмотри сама.
Игра «Найди дочку по бантику».
(Кикимора приседает, подставляет свою голову.)
Все садятся на стулья
Кикимора: Молодцы мамы!
Ветер дует, ветер дует,
Ветерочка не унять,
Туфли новые наденем,
Побежим Весну встречать.
Заиграйка-ка, балалайка,
Балалайка - три струны
Подпевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны!
Танец «Девочки фабричные»
Ведущий. Пусть еще кружит снежок
Да мороз пока шалит,
Март взобрался на порог
И весна в окно глядит.
У весны работы много,
Помогают ей лучи:
Дружно гонят по дорогам
Говорливые ручьи.
Песня «Весна»
Ведущий. Молодцы, ребята! Танцевали и пели вы на диво, очень дружно и красиво!
А теперь давайте вспомним сказки, в которых упоминаются мамы. А таких сказок немало. Помнят ли их ребята? А помнят ли их мамы с бабушками?
Игра «Сказочная мама»
1. В какой сказке мама отправила свою дочь к бабушке с корзинкой пирожков? (Красная Шапочка)
2. Какая мама пела своим детям песенку под дверью, чтобы ее пустили в дом? (Коза семерым козлятам)
3. В какой сказке мама говорила грубым голосом: «Кто ел из моей чашки? » (Три медведя)
4. В какой сказке мама с папой, уходя из дома, велели своей дочке смотреть за младшим братцем? (Гуси-лебеди)
5. В какой сказке царевна родила богатыря царю-батюшке? (сказка о царе Салтане, Пушкин)
6. В какой сказке мама отправила свою дочь в магазин за баранками? (Цветик-семицветик)
7. В какой сказке мама искала своему ребенку няньку, чтобы та спела ему колыбельную песенку? (Сказка о глупом мышонке, Маршак)
Ведущий. Вот и пришла пора прощаться
И для мамочек сейчас есть еще сюрприз у нас.
Ященко К.
Мамино сердце – хрустальная чаша
Вечно заботы и ласки полно,
Мамино сердце бьется все чаще,
Нужно чтоб век не разбилось оно…
Моисеева С.
Мамочка любимая,
Милая моя!
Всем сердечком сильно
Я люблю тебя!
Федотова К.
Милую мамочку очень люблю
Песенку эту о ней я спою,
Крепко я маму свою обниму
И не отдам её никому!
Песня «Мама – звёздочка моя» (Ф.К., Я.К., К.М.,М.С.)
Ведущий. Вот и подошел к концу наш праздник…
Кикимора: Подождите! Подождите…Я тоже хочу всех поздравить и сделать для вас что-нибудь приятное! У меня есть волшебная коробочка. Если в неё что- нибудь положить и сказать волшебные слова, то произойдет чудо. Давайте попробуем! А вы мне подарите несколько бантиков?
Ведущая: Ну, конечно подарим!
Кикимора : Тогда положите их мне сюда в волшебную коробочку.
Проводится фокус с коробочкой, имеющей двойное дно.
Кикимора собирает несколько бантиков у детей и складывает их в коробку.
Затем предлагает детям потопать, похлопать, подуть на коробку.
Бантики «превращаются» в подарки для детей.
Ведущий. Дорогие наши мамы
Праздник наш мы завершаем,
Счастья, радости, здоровья
Вам от всей души желаем!
Кикимора. Спасибо вам мамы за красоту,
Спасибо вам, мамы, за доброту,
За то, что такие у вас малыши,
За то, что они в вас не чают души.
Ведущий. А сейчас ребята приглашают вас в группу, чтобы вручить подарки.
Ведущая:
Вот и встретились мы вместе,
Наступает Новый год,
Пусть звучат сегодня песни,
Пусть кружиться хоровод.
С новым годом поздравляю я и взрослых и детей,
Возле елки приглашаю веселиться поскорей!
В зал под песню «С Новым Годом» входят под группами дети и выполняют танцевальные перестроения.
Ребенок:
Ждали праздника мы долго,
Наконец пришла зима,
В гости к нам явилась елка,
С новым годом детвора!
Ребенок:
Сегодня возле елочки
Кружится хоровод
И каждая иголочка
На елочке поет.
Ребенок:
Возле елочки сегодня
Раздаются голоса
Здравствуй, праздник новогодний.
Здравствуй елочка краса!
Песня «ёлочка красавица».
Елка сегодня в гостях у ребят.
Очень красивый на елке наряд
Очень красивый, очень красивый
Очень красивый на елке наряд.
Припев:
Хороша, зелена елочка красавица,
До чего же она всем ребятам нравиться
Много на елке красивых огней.
Шарики, бусы сверкают на ней
Шарики, бусы, шарики, бусы
Шарики, бусы сверкают на ней.
Припев.
Ребенок:
Наша елочка пушиста,
Вся от снега серебриста,
На макушке, словно шапка,
Снега белого охапка
Ребенок:
Танцуют мишки, белочки
А серый волк поет.
Всех мальчиков и девочек
Сегодня сказка ждет.
Ребенок:
Этот праздник ждали долго,
Ждали долго – целый год.
Запевай, звени под елкой
Новогодний хоровод.
Танец «Гопачек» .
Ребенок:
Все зима принарядила,
Каждый кустик в серебре.
Я в сапожках, шубке белой
И мороз не страшен мне.
Песня «Зимушка – зима».
Вьюга белая метет
Это зимушка идет
Рукавом повела
Все дорожки замела.
Здравствуй зимушка – зима
Долгожданная зима
Ты снежку не жалей
Разгуляйся веселей.
Мимо сосен и берез
Едет дедушка мороз
В кожушке голубом
Со снегурочкой вдвоем.
Помогите снеговику –у-у!
Ведущая:
Ребята, вы слышите, снеговик попал в беду. Надо ему помочь. Давайте бросим ему веревку и вытащим его из сугроба.
(Дети помогают ведущей, в зале появляется снеговик).
Снеговик:
Здравствуйте, ребята! К вам я в гости торопился, да в сугроб вот провалился.
Я – веселый снеговик – и не мал, и невелик.
На опушке зимой, меня слепил народ лесной.
Услыхал я от друзей, ото всех лесных зверей,
Что вы елку нарядили, всех на праздник пригласили! (Затем говорит с обидой)
Всех на праздник пригласили….
Ну, а про меня… забыли?
Я сердит на вас! Да –да! (грозит)
Разбегайтесь, кто куда!
Ведущая:
Снеговик! Не сердись!
Ты вокруг оглянись, здесь ребята – просто клад!
Каждый видеть тебя рад, веселей улыбнись
С нами в пляску становись!
Танец «Украинский».
Ведущая:
А сейчас скорей садитесь, в этот добрый новый год
Вы конечно, удивитесь в гости сказка к нам идет.
Ой ребята тише, тише что за звон чудесный слышу?
Рой снежинок шелестит, к нам снегурочка спешит!
Под музыку в зал, пританцовывая, входит Кикимора в короне Снегурочки.
Кикимора:
Здравствуйте мои друзья, все узнали вы меня?
Я, снегурочка, все дети, дружат издавна со мной…
Ведущая: Хоть глаза у тебя и блестящие, но снегурочка ты не настоящая.
Кикимора: Настоящая, настоящая!
Ведущая: Тогда докажи что ты снегурочка!
Кикимора:
Корона есть, и волшебная палочка тоже.
А если мне не верите,
То сейчас я ваши игрушки с елки сшибу.
Не нужны мне побрякушки, будут все они в снегу.
Вспомните кикимору.
Ведущая: Ах ты, обманщица.
Кикимора: Да, я кикимора лесная, обожаю всех пугать. Но не бойтесь меня дети вас не буду обижать. Я сегодня нарядилась и в веселый пляс пустилась. Веселюсь и хохочу, быть снегурочкой хочу.
Ведущая: Да какая из тебя снегурочка, ведь она красавица, детям очень нравиться. Смелая, ловкая, умелая.
Кикимора: Я именно такая.
Ведущая: Давайте, ребята, проверим нашу кикимору.
Игра «Догони зайца».
Кикимора по кругу догоняет зайчика игрушку, которую дети передают по кругу, друг другу. Догнать не может. Сердится.
Кикимора: Разбегайтесь по местам, а не то я вам задам (грозит кулаком) Кикимора начинает плакать. Ведущая успокаивает ее.
Кикимора рассказывает, что ее никогда не приглашают на праздник, а в лесу одни елки. А они даже танцевать не умеют.
Ведущая: Что – ты, кикимора, посмотри, ведь все елки в новый год. У нас водят хоровод. Смотри.
Танец елочек под фонограмму «В лесу родилась елочка».
Ведущая:
А кого под новый год
Детвора всех больше ждет?
Кто подарки принесет?
В хоровод нас позовет?
Веселит, смешит, играет,
Веселой пляской забавляет?
Всем ответим на вопрос…
Это Дедушка Мороз!
Давайте дружно позовем. Дедушка Мороз, мы ждем!
Дети зовут деда Мороза, а кикимора незаметно уходит за елку.
В зал под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
С новым годом поздравляю
Взрослых всех и всех детей, счастья, радости желаю
И морозных ясных дней.
Был у вас я год назад
Снова видеть всех я рад.
Борода моя седа и в снегу ресницы
Если я пришел сюда будем веселиться.
Становитесь – ка, ребята вместе с дедом в хоровод.
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами новый год.
Песня «Дед Мороз».
Ты пришел к нам в гости Дед Мороз, Дед Мороз.
Шел ты мимо сосен и берез, и берез.
Припев
Ах какая длинная борода мы такой не видели ни когда. 2р
Попляши у елки, попляши, попляши, попляши.
Покажи подарки покажи, покажи, покажи.
Шарики, фонарики и флажки и для нашей елочки огоньки.2р
Ведущая:
Раз попался к нам в кружок, здесь и оставайся
Не уйти тебе от нас, как не вырывайся
Игра «Не выпустим».
Дед Мороз: Хорошо сейчас играли, свою игру мне показали, ну, а у меня сейчас новая игра для вас.
Все за мною становитесь, крепко за руки беритесь.
Игра « Я иду, иду, иду, за собой ребят веду».
(Идут змейкой).
А как только оглянусь – сразу всех переловлю.
(Дети разбегаются по местам) .
Дед Мороз:
Я набегался, устал, никого я не поймал.
Ведущая предлагает Деду Морозу присесть на стул и отдохнуть, послушать стихи, которые дети подготовили к празднику.
Стихотворения читают дети
Дед мороз, дед Мороз
Елку из леса принес.
А пока я в сад ходила,
Мама елку нарядила
Дед Мороз несет игрушки,
И гирлянды, и хлопушки
Хороши подарки
Будет праздник яркий.
Дед мороз сидит у елки
Прячет голову в мешок.
Не томи нас слишком долго,
Развяжи мешок скорей.
Дед мороз хоть старенький,
Но шалит как маленький.
Щиплет щеки нос щекочет,
Ухватить за уши хочет.
Дед мороз в лицо не дуй,
Хватит, слышишь,
Не балуй.
Добрый дедушка мороз
Мне щенка в мешке принес.
Но какой то странный дед,
В шубу мамину одет.
А глаза его большие,
Как у папы голубые.
Это папа — я молчу,
Втихомолку хохочу.
Пусть позабавляются,
Может сам признается.
К нам на елку –ой –ой – ой,
Дед мороз идет живой,
Ну и дедушка мороз,
Что за щеки что за нос,
Борода – то борода,
А на шапочке звезда.
На носу –то крапины,
А глаза то папины.
Скоро скоро новый год.
Скоро дед мороз придет.
За плечами елочка,
Пушистая иголочка.
Он подарки нам разносит
И стихи читать нас просит.
Дети водят хоровод
Хлопают в ладоши,
Здравствуй, здравствуй Новый год
Ты такой хороший!
Елка вытянула ветки,
Пахнет лесом и зимой.
С елки свесились конфетки
И хлопушки с бахромой.
Мы похлопали в ладоши,
Встали дружно в хоровод.
Наступил такой хороший
И счастливый новый год!
Здравствуй праздник новогодний!
Праздник елки и зимы!
Всех друзей своих сегодня
Позовем на елку мы.
Наша елка высока,
Наша елка велика!
Выше папы выше мамы,
Достает до потолка!
Новогодние деньки,
Снег морозный колкий.
Загорелись огоньки
На пушистой елке.
Шар качнулся расписной,
Бусы зазвенели.
Пахнет свежестью лесной
От пушистой ели.
Новый год я ждал давно,
На снежинки дул в окно.
Во дворе растущей елке
Снегом посыпал иголки.
Если стукнет дед мороз,
Не замерзнет елкин нос.
Пусть в окошко постучится
В полночь добрый новый год.
Все мечтам поможет сбыться,
Счастье радость принесет!
Снег в лесу закутал елку,
Спрятал елку от ребят.
Ночью елка втихомолку
Пробежала в детский сад.
А у нас в саду веселье,
Пляшет шумный хоровод,
Под молоденькою елью
Мы встречаем новый год!
Снег идет, снег идет.
Значит скоро новый год.
Дед мороз к нам придет,
Всем подарки принесет.
Что за чудо, чудо елка!
Все зеленые иголки,
В бусинках и шариках,
В желтеньких фонариках!
Шубка, шапка, рукавички,
На носу сидят синички.
Борода и красный нос —
Это дедушка мороз.
Из за елки появляется кикимора.
Кикимора: Здравствуй дедушка мороз, а вот и я твоя внучка – Снегурочка!
Дед Мороз: Да какая же ты Снегурочка, ты себя в зеркало видела?
Кикимора: Да самая что ни на есть, настоящая.
Дед Мороз: Да не Снегурочка ты.
Кикимора: Да я это, я! Дети, ведь это я?
Дед Мороз: Ох и расстроила меня, жарко стало, ух, пить хочется.
Кикимора: Вот и хорошо, сейчас дедуля, водичкой тебя напою.
Поит деда мороза заколдованной болотной водой.
Дед Мороз: Что же ты наделала? Ох как спать хочется. (Засыпает).
Кикимора: Вот так. Теперь на празднике главной буду я!
Ведущая: Ребята, что же нам теперь делать? Надо Дедушку Мороза выручать. Давайте будем кикимору развлекать, чтобы она расколдовала дедушку назад.
Кикимора: Ну, попробуйте! Если исполните мое желание, так и быть, расколдую Деда Мороза. Хочу, чтобы сейчас в вашем зале снежинки танцевали.
Танец «Снежинки».
Кикимора: Здорово пляшут, но хочется еще чего – нибудь эдаково!
Танец «Снеговиков».
Ведущая: Ну что кикимора развеселили мы тебя.
Кикимора: Ладно так и быть расколдую вашего Деда мороза.
Брызгает на деда мороза (или дует с конфетти) Дед Мороз просыпается ругает кикимору. Она говорит, что пошутила, больше так не будет.
Дед Мороз: Ты кикимора верни нам снегурочку.
Кикимора: Ладно я сегодня добрая. (Выводит снегурочку).
Снегурочка:
Ах как много ребятишек,
И девчонок и мальчишек.
Не страшны зимы угрозы,
И метели не боюсь.
Внучкой дедушки Мороза,
Я снегурочкой зовусь!
Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод.
Песней, пляской, и весельем
Встретим с вами новый год.
Песня «Новогодний хоровод».
1. Мы под елкой новогодней
Вместе спляшем все сегодня
Припев
Хлоп – хлоп – хлоп –раз, два.
Топ – топ – топ – раз, два.
2. Елка светиться огнями
Гости пляшут вместе с нами.
Припев
3. Дед мороз принес подарки
Всем конфеты, шоколадки.
Припев
Пока дети танцуют, кикимора выходит из зала.
После танца Дед мороз хвалит детей, говорит, что жарко просит подуть на него.
В это время из – за двери раздается голос кикиморы.
Кикимора: Мороженое! Вкусное мороженое! Пломбир, эскимо на палочке!
Дед Мороз: Вот бы отведать холодненького мороженого.
В зал на санках кикимора ввозит ящик с надписью «мороженое» . Ящик с двойным дном. Внизу находятся подарки. Сверху насыпаны снежки из ваты. Кикимора предлагает детям поиграть в снежки.
Игра «Снежки».
Дед Мороз: Молодцы весело играли. Ребята а вы мой мешок с подарками не видели. Ну ребята не беда, посох у меня волшебный.
Ну – ка посох мой волшебный сослужи мне службу верно
1-2-3 подарки нам найди. Посох касается коробки (кикимора взрывает хлопушку)
Раздача подарков. Кикимора прощается уходит.
Дед мороз:
Ну будьте детушки здоровы,
Живите дружно, без забот,
А я вернусь к вам очень скоро
Вернусь к вам ровно через год!
До свидания!
Еременко Лариса Петровна
Сценарий развлечения для детей старшей и подготовительных групп «В гостях у Бабы-Яги и Кикиморы»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА КЕРЧИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ДЕТСКИЙ САД №60 «РАДУГА»
КОНСПЕКТ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАЕТЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ
(с использованием ИКТ)
Для старшей и подготовительных групп
Развлечение для детей старшей и подготовительных групп
"В гостях у Бабы-Яги и Кикиморы "
Разработала
Еременко Л. П.
Цель : Создать праздничное настроение у детей , закрепить знания полученные в учебном году по сказкам.
Задачи :
1. Создание эмоционально-положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений.
2. Закрепить знания детей о сказках .
3. Воспитывать творческие способности, образное мышление
3. Совершенствовать монологическую, диалогическую, связную речь.
4. Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки.
Оборудование :
1. Костюмы Бабы-Яги и Кикиморы
3. Лепестки
4. Свисток
6. Мухоморы – 3шт.
7. Нарезанные из подложки крыски и лягушки
8. Проектор и экран
Вед. Здравствуйте, девчонки, здравствуйте мальчишки, сегодня будем вспоминать самые любимые сказки из книжки! Кто какие сказки вспомнит, смело называйте, руки поднимайте!
Так-так, вижу сказки знаете и уважаете, а кто ж нас в неведомую страну-то поведёт?
НА ЭКРАНЕ ЛЕС И ЧЬИ-ТО ТЕНИ
(узнать кто это)
Знакомство «Реп»
Всем привет, я Баба яга
Меня называют костяная нога
Но этой ногой я играю футбол
Вместе с подругой порвем мы танцпол
Мы в ступе с метлою нажмем на педаль
И вместе с тобою умчимся мы в даль
Избушка, избушка – ты видеть нас рада?
Тогда стань лицом, шевели задом!
Давай подруга!
Ай-яй-яй девчонки! Ай-яй-яй мальчишки!
С Бабою Ягою собирайте шишки!
Ай-яй-яй мальчишки! Ай-яй-яй девченки!
Зажигай братишки! Зажигай сестренки!
Баба Яга : Чую, чую, чую!
Кикимора : Русским духом пахнет?
Баба Яга : Не.
Кикимора : А что чуешь?
Баба Яга : Отстань! Чую, чую, чую!
Кикимора : Ну?
Баба Яга : Чую, праздник здесь, а меня не пригласили.
Кикимора : Нас. Нас не пригласили! То есть тебя и меня.
Баба яга : С каких это пор, Кикимора , мы с тобой стали партнерами?
Кикимора : Ох, Яга Кощеевна! Ты что это на старости то лет ! Мухоморов объелась?
Баба Яга : А что за праздник то хоть?
Вед. Здравствуйте, уважаемые! Мы даже не ожидали, что именно вы к нам на праздник пожалуете!
Б. Я. Вот так всегда, в сказки собираются, а правилов не знают! Я ж самая самая самая главная в сказках, что небось не знали? Это ж надо, до чего избаловался народ!
Кикимора : Ага, а ещё праздник затеяли! Гостей назвали всяких разных!
Баба Яга : А что это они такие скучные, не радуются.
Кикимора : (гостям ) Что не радуетесь? Бабу Ягу первый раз увидели?
Баба Яга : А ну-ка всем улыбаться!
Кикимора : Вот этот мальчик не улыбается!
Баба Яга : Ты что это, мальчик, не улыбаешься? Праздник мне хочешь испортить?
Вед.: Нет, Яга Кощеевна, он сейчас будет улыбаться! Правда мальчик? Будешь улыбаться? Ну давай, это же просто и ни капельки не страшно.
Баба Яга : Ну, ладно, давайте что ли познакомимся хоть! Яга. Яга Кощеевна! Можно Ягулечка-красотулечка! А это моя вредная подруга Кикимора !
Кикимора : Почему сразу вредная?
Баба Яга : Потому что пользы от тебя никакой!
Кикимора : Это во вредностях пользы никакой, а на праздниках я еще какая полезная. Хотите докажу? Я, например, знаю все волшебные
заклинания. Из разных фильмов и мультфильмов!
Вед. Наши дети очень хорошо знают сказки и поэтому легко ответят на все ваши вопросики!
Волшебные заклинания из мультфильмов и кино + заставки на проекторе
Баба Яга : А это мы сейчас проверим! Может и гостям пригодиться ! Ну- кась.
Первое волшебное заклинание : Лети, лети, лепесток! Через запад на восток,
через север, через юг! Возвращайся, сделав круг! Лишь коснешься ты земли - быть по-моему вели.
Кикимора : Это просто! Есть такой мультик старенький , как твоя юбка. Он называется "Цветик-семицветик". Давай еще!
Баба Яга : Снип-снап-снурре, пурре-базелюрре! Крибли, крабле, бумс!
Кикимора : Снежная королева!
Баба Яга : Башмаки мои колдуйте! Злые ветры дуйте-дуйте!
Кикимора : Это твоя подружка Гингема в мультфильме "Волшебник Изумрудного города"!
Баба Яга : Хорошо! Сусака, масака, лэма, рэма, гэма. Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма! Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики!
Кикимора : А это Бастинда, тоже "Волшебник Изумрудного города" А может ребята, вместе со мной будут угадывать?
Баба Яга : Пусть попробуют. Мутабор.
Кикимора : Ну как, ребятки, пособите! Эти из сказки Вильгельма Гауфа "Халиф-Аист"
Баба Яга : Абра-швабра-кадабра?
Кикимора : Кто угадает, тому пять с плюсом! Молодцы-огурцы! Правильно!
Мультфильм "Приключения барона Мюнхаузена"
Баба яга : Сим-сим, откройся!
Кикимора : Это полиция допрашивает тетю Симу из Одессы!
Баба Яга : Правильно, только не тетю Симу, а Серафиму Петровну.
Кикимора : Что не правильно? Ребята вот говорят, что это из сказки "Али Баба и сорок разбойников"
Баба Яга : Никакую такую Али-Бабу не знаю, Бабу Ягу знаю, это я. Наверное очепятка вышла, не «Али Баба и сорок разбойников» , а «Баба Яга и сорок поклонников» . Вот это я понимаю. Крекс-фекс-пекс!
Кикимора : Ну ка ребята, раз такие умные. Откуда эти слова? Из сказки "Буратино"
Баба Яга : А вот эти слова? По щучьему велению, по моему хотенью. Кто говорил так?
Кикимора : Правильно Емеля-пустомеля, когда на печи катался! Я предлагаю сделать перерыв в заклинаниях и поиграть
Игра «Колобок, ежики и клубок» (игра на винмание : колобок означает качаться на месте, ежик – руки вверх с растапыренными пальцами, клубок – крутить прерд собой руками)
Баба-Яга : А не пора ли нам покататься, например, на ступе.
Игра : «Кто быстрее на ступе летает» (облетать в обруче все препятствия – чья команда быстрее)
Кикимора : А можно я свистну?
Баба Яга : Не свисти – денег не будет!
Кикимура : Ах вот оно, кто значит свистнул у меня рупь золотой?
Баба Яга : Зубь золотой!
Кикимора : Где?
Баба Яга : На бороде! (показывает под нос Кикиморе , та смотрит и Баба яга дергает ее за нос)
Кикимора : Щиплешься значит! Сама тогда свисти! (Баба Яга залихватски
свистит, если не умеет свистеть, то использует свисток, игра начинается.)
Баба Яга : Ты катись, катись, клубок, через запад на восток, в летние сени, в
теремок осенний, да по теплому ковру, к бабка-ежкину костру!
Уморились немного? Ничего потом за столом попируем и отдохнем!
Кикимора : А хотите познакомиться с моими друзьями – болотными червяками? Отлично!
Вед. Ой, может не надо червяков?
Кикимора : Да, ты что, они же самые вкусные, я столько раз пробовала, это что-то!
Баба Яга : Да будет тебе, не пугай честной народ, мы просто с ними поиграем!
Игра «Червяки»
Кикимора : Хотите увидеть болотных червяков? (дети отвечают «Да!» ) Хорошо! Тогда громко крикнем :
Баба Яга : Что? Не слышат твои червяки?
Кикимора : А надо глаза закрыть! Ну-ка все закройте глаза! Готовы кричать? Тогда громко : «Червяки, червяки! Наворачивай круги!» (в этот момент Кикимора достает пучок не надутых шаров для моделирования) Открывай глаза! (подбрасывает в воздух над головами детей , червяки падают на ребят) А вот и червяки! (дети кричат, что это простые шарики) Шарики? Нет, это червяки они просто волшебные.
Баба Яга : Ой, какие толстые и важные червяки. Что будем с ними делать?
Кикимора : Это очень нужные волшебные червяки, например, они
могут превращаться в различные предметы. (Под разные музыкальные куплеты, червяки превращаются в хоккейную клюшку, шпагу мушкетера или гриф штанги)
«Музыкальные превращения шаров для моделирования»
Баба Яга : А мой червяк превратился в метлу! Ух, как полечу! На метле всех прокачу! (садиться на ШДМ, делает круг и хватается за спину) Ой, что-то спину скрутило!
Кикимора : Небось болит?
Баба Яга : Небось болит!
Кикимора : Небось к дождю?
Баба Яга : Небось к дождю!
Кикимора : Небось притворяешься?
Баба Яга : Небось притворяюсь! Тьфу, уж и пошутить нельзя, может, я кокетничаю.
Кикимора : Ну тогда, чтоб не кокетничала больше, устрою-ка я дождь!
Баба Яга : Это как?
Кикимора : Это будет не простой дождь, а хулиганский! Ребятки быстро собрались в две команды, а мы с Ягой Кощеевной веревку промеж вас натянем. Этот мешок с крысами вам, а вам мешок с лягушками. (раздает два мешка и раздает командам по одному мешку, в мешках флисовые лягушки и крысы для кидания)
Кикимора : Колобки кидают на сторону Ежиков крыс, а Ежики кидают лягушек. Кидаются до тех пор, пока на стороне вся живность не кончится. У кого больше всех крыс и лягушек будет - те проигрывают! Свисти Яга
Кощеевна! (Баба Яга свистит, дети начинают кидаться лягушками и крысами, можно сделать три-четыре раунда)
Игра «Дождь из крыс и лягушек»
Кикимора : Как тебе такой дождь, Яга Кощеевна?
Баба яга : После такого дождя только мухоморы и родятся!
Кикимора : Какие-такие мухоморы?
Баба Яга : Мои любимые. От поясничной боли помогают. И здоровья прибавляют!
Кикимора : Это как так?
Баба Яга : Сейчас покажу! Вот вставайте-ка вы все в кружок, хороводиком! А я вас, энтой самой веревкой, на которой я мухоморы сушу, окружу. Так чтобы веревка на пояснице была. А на веревке аккурат мухоморчики сушаться. А ты
Кикимора вставай в центр круга – будешь угадывать у кого мухоморы за спиной. А вы ребята
тихонько передавайте мухоморчик то друг другу, чтобы Кикимора его не в жисть не поймала. (Ребята передают по кругу три мухомора нанизанных на веревку, а Кикимора ловит , но дает фору ребятам)
Игра «Мухомор»
Кикимора : Какая же ты заботливая, Баба Яга, обо всех заботишься!
Баба Яга : Да, я такая!
Кикимора : А какая же ты мудрая, обо всех думаешь!
Баба Яга : Да, я мудрая! А еще красивая, добрая, милая, чуткая. Говори - че надо?
Кикимора : А станцуй нам свой танец!
Баба Яга : Ишь ты, хитрая какая! Ну ладно станцую, но только сначала мудрости вас научу! Буду вам загадывать мудрые поговорки из заморских стран, а вы их на русский переводите. Вот например : узбеки говорят «Свой хлеб лучше чужого плова!»
Кикимора : А у нас говорят «В гостях хорошо , а дома лучше!» (тут необходимо дать подумать детям,
только если совсем не могут ответить, то отвечает Кикимора , может отвечать невпопад например «В гостях хорошо , а дома сыро!» )
Баба Ага : А армяне говорят «Злой язык разрушает горы!»
Кикимора : Ну, ребята подскажите «Язык мой… - враг мой!»
Баба Яга : Китайцы говорят «И Конфуцию не всегда везло!»
Кикимора : На всякого мудреца довольно простоты!
Баба Яга : Уха два язык один, два раза выслушай, один раз скажи. Это узбеки.
Кикимора : Узбеки? Семь раз отмерь один отрежь!
Баба Яга : А вот казахи говорят «В знакомых местах уважают человека, а в незнакомых – шубу!»
Кикимора : А у нас говорят «Встречают по одежке – провожают по уму!»
«Народная мудрость»
Баба Яга : Ну, хорошо, уговорили! Только вы со мной плясать пойдете ! Жарь подруга!
Кикимора : Повторяйте все за нами – кто не танцует, тот платит деньгами!
«Шишки-елки!»
Баба Яга : Вот мы с вами и поплясали! Как там ноги - не устали?
Кикимора : Ну а теперь отправляемся дальше либо к столу, либо танцы на полу!
Баба Яга : Вы, ребята очень хорошо нас повеселили, вы теперь мои друзья! А друзья познаются в еде!
Кикимора : Вот вам по мармеладной пиявке, кушайте, не болейте!
Баба Яга : А нам пора!
Кикимора : До свидания, детвора!
Игры-шутки:
1. Кенгуру
Количество игроков: любое
Выбирается доброволец. Один ведущий уводит его подальше и объясняет, что он должен будет изображать кенгуру жестами, мимикой и т.п., но ни издавая ни звука, а все остальные должны догадаться, что за животное он показывает.
2. "Кто любит шоколад?"
Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.
Итак, кто любит шоколад»?
Кто любит мармелад?
Кто любит груши?
Кто не моет уши? - ответ невнимательных: «Я!»
Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»
Кто по улице гулял?
Кто в лужу упал? - ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:
Кто маме помогал?!
Кто пол подметал?
Кто посуду помыл?
Кто чашку разбил? - в ответ - хохот. Невнимательных уже почти не осталось. Эта игра вызывает восторг у детей от 6 до 11 лет.
3. Фраза по кругу
Выбирается какая-нибудь простая фраза, например: «В саду падали яблоки». Теперь, начиная с первого игрока, произносится эта фраза всеми по очереди. Каждый участник игры должен произнести фразу с новой интонацией (вопросительной, восклицательной, удивленной, безразличной и т. д.). Если участник не может придумать ничего нового, то он выбывает из игры, и так продолжается, пока не останется несколько (3-4) победителей.
4. Соревнование телефонистов
Две группы играющих (10-12 человек) рассаживаются двумя параллельными рядами. Ведущий подбирает труднопроизносимую скороговорку и сообщает ее (на ухо) первому в каждой команде. По сигналу ведущего первые в ряду начинают передавать ее на ухо вторым, вторые - третьим и так до последнего.
5. Получите факс
Две команды (не меньше 4 человек в каждой) строятся в затылок друг к другу. Перед первыми в колоннах кладется чистый лист бумаги и ручка. Затем ведущий подходит поочередно к последним игрокам в колоннах и показывает им заранее подготовленную несложную картинку. Цель каждого игрока нарисовать на спине впереди стоящего то, что он увидел.
6. Пять шагов к счастью
В центре комнаты устанавливается стул с призом. Доброволец становится перед ним, поворачивается и идет 5-6 шагов вперед. Там ему завязывают глаза, поворачивают вокруг своей оси 1-2 раза и предлагают пройти обратно к стулу то же количество шагов и взять приз.
Побеждает участник, взявший приз.
Массовые игры (игры с залом):
Для младших:
1. «Ёжики, ёжики»
Ведущий спрашивает у участников игры: «кто дружнее: девочки или мальчики? хотите узнать? в этом поможет вам игра. повторяем все вместе слова и движения:
Два прихлопа (хлопают),
два притопа (топают),
ёжики - ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…
наковали - наковали (одним кулаком стучит по другому),
ножницы - ножницы (выполняют движения режущих ножниц),
бег на месте, бег на месте (имитируют бег),
зайчики - зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами)…
ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»
После этих слов девочки громко кричат: «девочки!!!», - мальчики: «мальчики!!!», - а затем кричат все вместе. ведущий, подводя итоги игры, говорит о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.
2. «Чихание слона»
Ведущий спрашивает детей о том, слышали ли они как чихает слон, и предлагает им его чихание послушать. для этого он делит всех играющих на три группы. по сигналу ведущего, первая группа начинает кричать: «ящички!»; вторая: «хрящики!»; третья: «потащили!». ведущим проводятся несколько репетиций. сначала группы по очереди проговаривают слова. затем объявляется начало игры. по сигналу ведущего группы одновременно начинают громко кричать. после этого ведущий говорит: «будьте здоровы!».
3. «Рыбка»
Ведущий одной рукой изображает волну, а другой - рыбку. как только «рыбка» показывается из воды, участникам необходимо её поймать хлопком. смех и веселье всем гарантированы!
4. «Лавата»
Ведущий предлагает детям разучить слова песни:
Дружно танцуем мы,
Тра-та-та, тра-та-та,
Танец веселый наш —
Это «Лавата».
Наши руки хороши?
Все: Хороши!
Ведущий: А у соседа?
Все: Лучше! (берутся за руки и поют песню сначала).
Затем ведущий спрашивает: «Наши уши хороши?»
Все: Хороши!
Ведущий: А у соседа?
Все: Лучше! (берут друг друга за уши и поют сначала песню).
Ведущий может задавать такие вопросы: «Наши головы хороши?», « Наши колени хороши?» и т. д.
5. «У оленя дом большой»
Ведущий разучивает слова с детьми и поясняет, что каждое слово обыгрывается соответствующими движениями рук. Темп постепенно увеличивается при повторном исполнении песни.
У оленя дом большой.
Он глядит в свое окно.
Заяц по лесу бежит,
В дверь к нему стучит.
«Тук-тук,
Дверь открой.
Там в лесу
Охотник злой!
Быстро двери открывай,
Лапку мне давай».
руками над головой изображают крышу дома;
параллельно руками перед лицом показывают квадратное окно;
изображают бег на месте;
изображают стук в дверь кулачком;
стучат правой ногой об пол;
открывают дверь;
правой рукой с оттопыренным большим пальцем показывают назад;
изображают руками ружье;
правой рукой имитируют приглашение в дом;
руки выставляют вперед ладонями нару
Для подростков:
1. «Замотало»
В правилах игры ведущий сообщает: «при слове «замотало» нужно обнять себя, а при слове «размотало» - руки развести в стороны». слова ведущего могут быть следующими: «замотало - размотало. замотало на соседа слева - размотало. замотало на соседа впереди - размотало».
2. «Мы с тобой - одна семья!»
ведущий предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему.
Мы с тобой - одна семья:
вы, мы, ты, я.
потрогай нос соседа справа,
потрогай нос соседа слева,
мы с тобой - друзья!
мы с тобой - одна семья:
вы, мы, ты, я.
обними соседа справа,
обними соседа слева,
мы с тобой - друзья!
мы с тобой - одна семья:
вы, мы, ты, я.
ущипни соседа справа,
ущипни соседа слева,
мы с тобой - друзья!
мы с тобой - одна семья:
вы, мы, ты, я.
поцелуй соседа справа,
поцелуй соседа слева,
мы с тобой - друзья!
3. Игра « Капитаны ».
Правила. Когда ведущий обращается к сидящим в зале капитанам и просит их выполнить то или иное действие, участники должны его выполнять. Если соответствующего обращения не было, а действия указаны, данная команда должна быть проигнорирована, а тот, кто ошибается, выбывает из игры.
Пример. Ведущий говорит: «Капитаны, руки вверх. Капитаны, встаньте. Повернитесь направо»; Из приведенных приме-ров участники команд должны поднять руки вверх, встать, но не поворачиваться направо, так как к ним не обратились как к капитанам.
По окончании игры все аплодисменты достаются самым внимательным капитанам.
4. Игра «Великаны и карлики».
Правила. Если ведущий говорит «Великаны», участники должны встать, если «карлики»— сесть на корточки. При этом ведущий выполняет действия с участниками — садится и встает, путая их (т. е. выполняет действия наоборот). Дети часто, смотря на ведущего, не слышат, что он говорит, а повторяют движения за ним. Поэтому участников легко запутать.
5. «хи-хи, ха-ха»
Ведущий предлагает повторять вместе с ним слова и движения к ним:
четыре (опускаем левую руку вниз влево),
пять (поднимаем правую руку вверх вправо).
ха-ха (отклоняемся назад).
раз (поднимаем правую руку вверх вправо),
два (поднимаем левую руку вверх влево),
три (опускаем правую руку вниз вправо),
четыре (опускаем левую руку вниз влево).
хи-хи (слегка наклоняемся вперед),
ха-ха (отклоняемся назад).
раз (поднимаем правую руку вверх вправо),
два (поднимаем левую руку вверх влево),
три (опускаем правую руку вниз вправо).
хи-хи (слегка наклоняемся вперед),
ха-ха (отклоняемся назад).
раз (поднимаем правую руку вверх вправо),
два (поднимаем левую руку вверх влево).
хи-хи (слегка наклоняемся вперед),
ха-ха (отклоняемся назад).
раз (поднимаем правую руку вверх вправо).
хи-хи (слегка наклоняемся вперед),
ха-ха (отклоняемся назад).
все вместе кричат: «ха!».
темп произношения необходимо увеличивать от куплета к куплету.
Веселые игры-конкурсы:
Для младших:
1. ЗООЛОГИЧЕСКИЕ ПРЫЖКИ
В животном мире есть разные способы передвижения: бег, ходьба, ползанье. Многие животные передвигаются прыжками. Попробуйте попрыгать так же, как это делают...
воробьи; кенгуру; зайцы; лягушки; кузнечики.
2. НЕОБЫЧНОЕ ПЕНИЕ
Как правильно петь, знают все. Но иногда петь “по-правильному” бывает неинтересно. Попробуйте исполнить песню “Маленькая страна” (из репертуара Наташи Королевой), но при этом...
зажать нос пальцами; набрать в рот воды; втянуть внутрь щеки; закусить нижнюю губу; зажать между зубов спичку.
3. СТАРАЯ СКАЗКА С НОВЫМ КОНЦОМ
У сказки может быть хороший конец (как у “Репки”), может быть плохой конец (как в “Теремке”). Но конец у сказки всегда один и тот же, сколько бы раз эту сказку не рассказывали. А правильно ли это? Попробуйте придумать новое окончание таким известным народным сказкам, как...
“Курочка Ряба”; “Колобок”; “Репка”; “Теремок”; “Волк и семеро козлят”.
4. БЕЗЗВУЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Как правило, все действия человека сопровождаются шумом. Когда человек пишет, шуршит бумага и скрепит перо. Когда человек читает, шелестят страницы и скрипит переплет книги. Особенно много звуков раздается тогда, когда человек берет в руки кухонную посуду. Попробуйте опровергнуть устойчивое выражение “греметь посудой”, попробуйте совершенно беззвучно...
опустить ложку в стакан; положить вилку на тарелку; поставить чашку на блюдечко; закрыть кастрюлю крышкой; снять крышку с чайника. При выполнении задания разрешается пользоваться не только руками, но и дополнительными приспособлениями.
5. ВЕСЕЛОЕ ПРИСЕДАНИЕ
Все физические крепкие люди умеют приседать. Приседание считается очень полезным занятием, укрепляющем мышцы. Правда, иногда приседать бывает скучно. В этом случае упражнение можно немножко усложнить, сделать его более веселым. Попробуйте сделать 10 приседаний, но с обязательным условием:
стоять лишь на носочках, не касаясь пола пятками; в вытянутых руках держать развернутую газету; зажать между коленями теннисный мячик; держать обеими руками за спиной одну гантель;
Для подростков:
1. Гиннес - шоу
Самое главное в этом конкурсе - придумать много необычных и совершенно несерьезных состязаний на определение самого-самого. Необходимо подготовить весь необходимый инвентарь, объяснить, как ведущему, что такое Книга рекордов Гиннеса, представить секретариат, который будет веси регистрацию рекордов, сообщить о славе, которая ждет победителей. Заранее ребята к конкурсам могут готовится. На любой конкурс можно вызывать всех желающих, главное - следить, чтобы все ребята вашего отряда поучаствовали хотя бы в одном. Конкурсы могут быть следующие:
1. Кто дольше просидит на табуретке, приподняв над полом и не держась ни за что руками.
2. Кто быстрее съест кусок черного хлеба и после этого свиснет.
3. Кто быстрее на одном большом длинном волосе завяжет пять узелков.
4. Кто быстрее засунет в пустую бутылку газету, не разрывая ее.
5. Кто сможет за одну минуту раскатать самую длинную «колбаску» из куска пластилина.
6. Кто быстрее выпьет через пластиковую трубочку стакан воды.
7. Кто сможет за одну минуту разорвать листок А4, не складывая его, на большее количество кусочков.
8. Кто дольше без добора воздуха сможет прокричать звук «И»
В качестве награды можно присвоить каждому титул, приготовить комплекты «визиток» для каждого номинанта.
2. Судьбы связующая нить
Десять участников должны распутать связку лент, держась за их концы. Игроки помогают друг другу советами, поначалу еще не зная, кого с кем связали ленты в пару. Побеждает пара, выпутавшаяся из шелкового плена быстрей остальных.
3. Загадочный сундук
У каждого из двух игроков - свой сундук или чемодан, в котором сложены различные предметы одежды. Игрокам завязывают глаза, и по команде ведущего они начинают надевать вещи из сундука. Задача игроков - нарядиться как можно быстрее.
4. Взломщик
Игрокам выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок.
5. Связанные одной цепью
Веселая компания и логическое мышление - главное, что нужно для успеха в этой игре. Водящий должен расплести запутавшуюся в странный клубок нить. В роли непослушной ниточки - остальные участники игры, взявшиеся за руки.
Разделы: Спорт в школе и здоровье детей , Внеклассная работа
Класс: 1
Цель: популяризация спортивно-массовой работы в школе, развитие физических качеств, формирование потребности в здоровом образе жизни.
Место проведения: школьный бассейн.
Участники: учащиеся 1-х классов - две команды по семь человек.
Инвентарь: музыкальный центр, свисток, плавающие обручи, плавающие игрушки, тонущие игрушки, бутылочки пластиковые, досочки, реквизит и костюмы для показательных выступлений и героев праздника.
ХОД ПРАЗДНИКА
Звучит музыка (Муслим Магомаев «Герои спорта»). Дети заходят в бассейн, рассаживаются. Ведущая помогает.
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята. У нас сегодня необычный день. Мы отправимся в морское царство. Сегодня мы отправимся в гости к нашему дорогому другу - Русалочке. О! (Ведущая достает из кармана письмо) Сегодня утром пришло письмо со странным содержанием:
«В дремучем лесу на болоте
Вы меня непременно найдёте
Не рыбка я, не лягушка
Я Водяного подружка»
И подпись «К.»…
Звучит музыка (Ералаш «Кикимора»). Входит Кикимора. Обходит бассейн, оценивающе смотрит на детей, одергивает, поддевает, садится на трон.
Кикимора: Ну, здравствуйте! Вы кто такие и почему так на меня смотрите? Я - Кикимора и я у себя дома, а вот кто вы такие и что здесь делаете - это интересно…
Ведущая: Это - наши первоклассники! Только направлялись мы в гости к Русалочке, но почему-то оказались у Вас?...
Кикимора: Эх, тогда вы по адресу, к сожалению. Когда-то давно, в незапамятные времена, была я Русалочкой, но случилось со мной несчастье - заколдовал меня злой Водяной и много-много лет я уже самая обычная Кикимора.
Ведущая: Неужели ничего нельзя сделать? И никогда Вы не пытались избавиться от чар?
Кикимора: А-то как же! Чего я только не делала! Но предсказала мне одна ведьма, что помочь мне избавиться от чар смогут только сильные, быстрые, смелые и ловкие, а таких я на своём жизненном пути не встречала. Быстрые были, ловких тоже видала, да и смелых встречала, но вот так, чтобы и сильные, и быстрые, и смелые, и ловкие - нет, таких наверно и не существует вовсе!
Ведущая: А как же наши ребята? Посмотрите! Вот кто Вам нужен! Они и сильные, и быстрые, и смелые, и ловкие! Они смогут помочь! Не правда же, ребята?
Дети: Да!
Кикимора: Кто? Они? Они же и плавать-то наверно не умеют? А уж все испытания пройти и подавно! Нет! Не верю!
Ведущая: Ребята, давайте покажем, что мы умеем, Кикиморе. 1 А спускается по правой лестнице и встает вдоль бортика до середины (отметить середину бассейна) напротив своих досочек, 1 Б по левой и так же встает вдоль бортика.
1 задание:
По свистку плывем на ту сторону ноги кроль (фонтан) на груди, руки в стрелочку. В обратную сторону. А теперь возьмем досочки, уберем их за голову и поплывем на спинке, обратно. Кто быстрее приплывет.
Ну что, Кикимора? Разве мы не быстрые?
Кикимора: Действительно быстрые! И плавают здорово! А может они невнимательные и больше-то ничего и не умеют?
Ведущая: Ребята, давайте докажем Кикиморе, что это не так!
2 задание: Команды встают друг напротив друга. Ведущая бросает в воду шесть тонущих игрушек (желтые для 1 А, зеленые для 1 Б. Назначаются по одному участнику от команды - кто быстрее достанет свои игрушки со дна. Таким образом каждая пара участников.
Молодцы! Дети, выходим из воды, садимся на свои места.
Кикимора: Здорово вы плаваете! А теперь… Ой, кто это? Ну-ка, попробуйте отгадать!
Целый день в воде сидят,
Комаров и мух едят.
Водяного то, подружки,
Все весёлые…
Дети: Лягушки.
Кикимора: Правильно! А вот и сюрприз для вас от моих друзей-лягушек!
Танец лягушек (показательное выступление дуэта по синхронному плаванию).
Кикимора: Теперь я знаю, что вы быстрые и внимательные, а как на счет ловкости?
Ведущая: Команды заходят в воду и становятся друг напротив друга.
3 задание: Когда учащиеся слышат музыку, то расплываются по всему бассейну - играют, веселятся, кувыркаются. Как только музыка стихла, команды должны как можно быстрее вернуться на свои места. Какая команда выполнит задание быстрее, та и выиграет. Важно вернуться именно на свои места, поэтому сейчас внимательно смотрим на соседа справа и слева. Задание повторяется три раза. Музыка «Мы - маленькие дети, нам хочется гулять».
Кикимора: Какие же вы молодцы! А вот вам такое задание!
Ведущая:
4 задание.
Команда поворачивается в затылок друг за другом лицом к Кикиморе. Первому участнику в руки дается игрушка. По команде игрушка передается назад до последнего участника и обратно без поворота туловища. Кто быстрее?
Молодцы! Выходим из воды.
Кикимора: А вот вам загадка от меня!
Вдруг зажегся на травинке
Настоящий огонёк.
Это с лампочкой на спинке
Сел на травку …
Дети: Светлячок!
Танец светлячков (показательное выступление дуэта по синхронному плаванию) - танец в темноте со свечками.
Ведущая: Заходим в воду и встаем на свои места.
5 задание: У каждой команды лежит плавающий обруч. Ведущая раскидывает плавающие игрушки. По команде участники начинают их собирать, каждый может принести только одну игрушку. Какая команда справится быстрее.
Кикимора: А теперь давайте-ка проверим вашу смекалку! Загадки у меня для вас!
Ведущая:
6 задание:
Напротив команд на противоположном бортике стоят маленькие пластмассовые бутылочки. По команде участники переплывают на противоположную сторону и как можно скорее берут бутылочку в руку. Открывать их нельзя!
Молодцы! Выходим из воды! Посчитайте сколько в вашей команде бутылочек. Семь. Но только в одной загадка от Кикиморы. Открываем и ищем! Итак, 1 Б нашел загадку, читаем.
Дети:
Ты уже, дружок, конечно,
Что-то слышал обо мне:
Я всегда пятиконечна
И живу на самом дне.
Ведущая: Кто же это?
Дети: Морская звезда!
Ведущая: Правильно! Молодцы! 1 А читает загадку.
Дети:
Пронеслась о нем молва:
Восемь ног да голова.
Чтобы всем страшнее было,
Выпускает он чернила.
Ведущая: Кто же это?
Дети: Осьминог!
Кикимора: Какие же вы молодцы! Вы действительно сильные, умные, смелые, быстрые ребята! Ой, что же это происходит?
Кикимора превращается в Русалочку (звучит грохот и таинственная музыка). Танец Русалочки (показательное выступление солистки по синхронному плаваниию).
Русалочка: Большое вам спасибо, ребята! Вы помогли мне снова стать настоящей Русалочкой! Я очень вам благодарна и у меня для вас есть небольшие подарки!
Детям раздаются сладкие подарки.
Ведущая: Ну что же, ребята, наше с вами путешествие закончилось. Давайте попрощаемся с Русалочкой! До свидания!
Дети: До свидания!
Русалочка: До свидания!
Дети покидают бассейн под музыку («Фанфары»).
